W jakim stopniu stosunki te mogą się ze sobą łączyć i co tworzy się z nich przy takim współistnieniu. Czy naprawdę współistnieć mogą ze sobą przyjaźń i przewodnictwo, autorytet i obcowanie "na równej stopie"? I czy może dokonać się realna synteza, polegająca na równowadze tych wszystkich stosunków u każdego wychowawcy? Czy to, co w ten sposób powstanie, nie będzie czymś zupełnie "bezbarwnym", pozbawionym siły działania? Wszak wspomniany już Lochner twierdzi wyraźnie, iż prawdziwy stosunek wychowawczy oparty wyłącznie na zasadzie równego poziomu nie jest możliwy2. Brak dotychczas należycie opracowanego empirycznego materiału, brak badań eksperymentalnych, które pozwoliłyby stwierdzić, w jakich granicach takie stapianie w jedno różnych stosunków jest naprawdę możliwe. Z dotychczasowych naszych rozważań wynika zatem, iż z jednej strony stosunek wychowawczy nie da się oddzielić całkowicie od innych stosunków społecznych, że owszem musi on posługiwać się nimi i opierać się na nich

Podobne strony: sklep sportowy calling card Wycena nieruchomości Stosunek wychowawczy i nie tylko.